常州市2009-2010学年第二学期开学初教材分析活动

数学学科安排表

期初教材分析的结构要求：                   

本次教材分析，立足于学期课程规划，然后以单元为单位进行教材分析。

学期课程规划，要讲清一学期的教学进度安排，要讲清本学期中要注重培养的知识技能、数学思想方法、学习常规，要讲清可以开发利用的课程资源三个方面。

单元教材简析要讲清单元的知识体系，单元的教学目标，典型课例的分析，学生典型错误分析，练习课的组织与安排等五个方面。

在教材分析中，既要注重内容领域的分析，更要渗透教材研读方法，让教师学会研读教材的方法。