戚墅堰区教研室2011－2012学年度第一学期
中小学各学科月工作行事历
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月份
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学科
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具体工作
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参加对象
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八
月
份
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室 工 作
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1. 组织教研室全体成员参加常州市教研工作会议
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教研室全体成员
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2. 各学科做好新学期教研活动准备工作
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各学科教研员
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3. 有关学科组织好编排、校对《古运河水声》稿件工作
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语文学科相关人员
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中小学语文
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1．各年级期初教材培训
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中小学语文教师
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2．编辑《古运河水声》
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全体编辑人员
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3．制定拍摄精品课计划
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分管主任
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中小学英语
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1.精心组织区3A、4A、5A、6A的教材分析教研培训活动（教材教法课程标准理解）
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小学英语教师
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2.市小学英语关键能力（口语）评价研究研讨
（讨论实施方案）
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东方小学英语教师
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3.小学英语教师��本功竞赛学科专项能力笔试部分、教学设计与课件制作能力考核、课堂能力考核、课堂观察能力考核和语言能力面试，（听课 + 听课报告；评委问问题（英语回答）等
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35周岁以下
小学英语教师
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4.各中教研组长、小学校负责英语教学的领导、中心组成员会议，商讨全学期工作计划。（布置各项工作）
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中小学英语青年教师
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小 学 数 学
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教研计划交流
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市，兄弟区域教研员
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中 学 数 学
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教研计划交流
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市，兄弟区域教研员
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中学理化生
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教研计划交流
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市，兄弟区域教研员
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中小学体育
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1.学科教研工作计划交流
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市，兄弟区域教研员
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2.参与市中小学体育学科培训活动
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中小学体育教师
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小 学 科 学
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学科教研工作计划交流
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市，兄弟区域教研员
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综合实践活动
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学科教研工作计划交流
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市，兄弟区域教研员
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九
月
份
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室 工 作
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1. 召开分管校长、教导主任会议，交流学期�����作计划，反馈省中小学各学科、市小学学科质量抽测评估结果；
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各中小学分管校长、教导主任
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2.组织义务教育新课程实施调研活动
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教研员、调研组相关成员、部分学校
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3.积极推进“春晖工程”：各学科按计划拍摄精品课
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相关人员
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4.推进“新基础”教育培训活动
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部分学科组织实施
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5.常规调研培训活动
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参加调研活动的成员
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6.各学科成立潜力教师队伍，定期进行培训
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各学科组织实施
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中小学语文
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1、各校申报区级教学研讨活动
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各校分管主任
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2、研讨各校教研工作计划
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各校分管主任、教研组长
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3．成立戚区小学语文教师潜力队伍
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4.组织关于课型的专题讲座
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全区语文教师
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5.组织教师参加常州市中小学教师基本功比赛
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赵霞、陈娟娟以及中心组和潜力教师队伍人员
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6.《古运河水声》付印、出版
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全体编辑
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7.参加省教研室赛课观摩
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潜力教师队伍教师
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8. 参加市“新基础教育”研究活动
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中心组和潜力教师队伍人员
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9、初中语文学科中心组活动、常规教研活动开课教师协调会
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初中语文老师
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10．布置市中语会年会论文评比
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各中学分管主任
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11．各年级第一次教学研讨活动
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相关人员
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12.启动教育部重点课题“义务教育学业质量监测研究”的研究。
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教研员
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13.初中语文教师基本功竞赛预赛、复赛
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相关人员
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14.常州市区高中语文教师基本功竞赛第二三轮
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高中教师
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中小学英语
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1.小学英语教师基本功竞赛学科专项能力笔试部分、教学设计与课件制作能力考核、课堂能力考核、课堂观察能力考核和语言能力面试，（听课 + 听课报告；评委问问题（英语回答）等
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35周岁以下
小学英语老师
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2.教师的专业成长
课堂观察能力考核和语言能力面试，（听课 + 听课报告；评委问问题（英语回答）
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小学英语教师
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3.“关注英语零起点学生的发展，追求课堂实效”小学六年级英语教学研讨（六年级复习教学方法与模式）
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六年级英语教师
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4.命题策略与方法（同题异构课堂教学）
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中学英语教师
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5.“关注英语零起点学生的发展，追求课堂实效”小学三年级英语教学研讨
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三年级小学英语教师
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6.解题能力、命题能力与课堂教学教师的专业成长
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中小学英语青年师
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7.教师的专业成长 教学设计与课件制作能力考核
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小学英语教师
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8.三校联合7年级“关注英语零起点、低起点学生发展，提高课堂实效”研讨活动
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中学7年级英语教师
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9区小学生英语书写、阅读、书面表达比赛 组织工作
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小学英语教师
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10.(1)教研员进行随堂听课（“常态课”“常规课”）；(2) 市中、小英会论文评选工作
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中小学英语教师
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11.各年级每日一词一句、话题简述及英语教学环境的布置、运用；
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小学英语教师
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12参加市小学英语课堂话语研究暨课堂观察研讨
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小学英语教师
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13.参加市小学英语“提升学科关键能力研讨会”
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小学英语教师
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小 学 数 学
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1.小学数学中心组教研活动。
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中心组成员
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2.组织参加市小学数学青年教师基本功比赛。
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各小学优秀青年数学教师
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3.各小学数学潜力教师调研活动。
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中心组成员，潜力教师
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中 学 数 学
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1.各年级教材分析
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各中学任课教师
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2.中学数学中心组教研活动。
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中心组成员
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3.组织初中数学青年教师参加常州市优质课评比。
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部分优秀教师
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4.省教研第七期课题成果评比与第九期课题申报工作
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相关学校
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5.初三教师2011中考数学试卷分析
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区初三教师
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中学理化生
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1.各学科教材分析
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各中学任课教师
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2.中学化学中心组教研活动。
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中心组成员
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3.组织初中生物教师参加常州市基本功竞赛。
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部分优秀教师
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4.组织物理教师参加常州市优秀论文征集评活动
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区中学物理教师
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品德与生活（社会）
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1.参加辖市区学科教研员学期工作会议；
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部分成员
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2.学科中心组活动；
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中心组成员
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3.组织参加省优秀课评比。
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参赛选手
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中小学体育
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1.中小学体育学科中心组活动
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中心组成员
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2.中小学体育学科教研活动
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中小学体育教师
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3.中小学体育学科专项研究基地活动
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相关人员
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4.市第26届学校体育论文评比活动
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参与活动教师
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5.“阳光体育运动”校本化实施与保障体系建构研究子课题学校活动
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相关学校课题组成员
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小 学 科 学
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1.小学科学学科中心组活动
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中心组成员
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2.小学科学学科教研活动
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小学科学教师
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3.学科培训《小学科学教研组建设要求》
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小学科学教师
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4.参加市小学科学学科教研活动
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小学科学教师
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5.市小学科学专业委员会2011年论文评比活动
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参与活动教师
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中小学音乐
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1.做好常州市教育学会音乐教学专业委员会2011年论文的收缴工作
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全区中(小)学音乐教师
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2.组织教师参加市局属小学音乐学科四校联校教研活动
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各校音乐教研组长及教师代表
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3.区中小学音乐研讨
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全区中(小)学音乐教师
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中小学美术
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1.“沧海美术杯”中小学教师画展及采风创作作品征集工作
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全区中(小)学美术教师
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2.组织参加第四届大市高中学校高一、高二学生绘画现场比赛
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实验中学
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3.组织教师参加市“提升美术学科关键能力研讨会”
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全区中(小)学美术教师
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4.区中小学美术研讨课
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全区中(小)学美术教师
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综合实践活动
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1、区综合实践活动课程中心组成员活动。
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1、区中心组成员
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2、组织区中小学开展综合实践活动公开教学观摩与研讨活动。
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2、区中小学全体综合实践活动课程指导教师。
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3、“学生综合实践活动电子成长档案的开发与应用研究”的课题组活动。
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3、区课题组成员。
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4、各校完成“如何培养中小学生领导者才能”的主题研究实施规划并开展沙龙活动。
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4、区中心组成员、各校1——2名指导教师。
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十
月
份
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室 工 作
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1.对区域内学校校本课程开发、综合实践活动开展及课题研究情况进行抽查并作相关交流；征集校本课程开发方案
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各科教研员、部分学校
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2.积极推���“春晖工程”：各学科按计划拍摄精品课
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相关成员
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3.常规调研活动
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相关人员、相关学校
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4.赴有关教研室学习交流深度推进课程改革的经验
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教研室全体成员
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5.出版《古运河水声》2011版
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6.潜力教师队伍培训活动
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各学科组织实施
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中小学语文
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1．潜力教师队伍开展活动暨市级第二轮教师基本功比赛
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潜力教师队伍教师和相关人员
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2．中小学常规调研
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小学中心组
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3．“文学社团”系列活动（一）
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相关人员
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4.参与各校教研组教学研讨
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中心组
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5.参加市“新基础教育”研究活动
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中心组和潜力教师队伍人员
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6.戚区小学生作文比赛
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中心组和潜力教师队伍人员
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7.省教学论文评比组稿
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中学分管主任
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8. 常州市高中语文教学基本功比赛第一二轮
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中学分管主任和选手
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9.参加市教研室组织的修订版课程标准的初步学习、研究
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相关人员
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10.各年级第一次教学研讨活动
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相关人员
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11.组织戚墅堰区中学生作文大赛
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中学分管主任
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12.组织参赛选手参加市区初中语文基本功竞赛
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相关人员
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13.参加市教研室组织的青年语文教师学术沙龙活动
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相关人员
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14.全市高三语文教学研讨会
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高中语文老师
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中小学英语
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1.小学英语教师基本功竞赛学科专项能力笔试部分、教学设计与课件制作能力考核、课堂能力考核、课堂观察能力考核和语言能力面试，（听课 + 听课报告；评委问问题（英语回答）等
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35周岁以下
小学英语教师
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2.教师的专业成长
课堂观察能力考核和语言能力面试，（听课 + 听课报告；评委问问题（英语回答）
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小学英语教师
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3.组织参加市中、小学各年级常规教研活动及课程培训
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中小学英语教师
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4.组织参加常州市初中、高中各层次的联校教研活动；
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中学英语教师
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5.“关注英语低起点学生的发展，追求课堂实效”小学四年级英语教学研讨会；
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小学四年级英语教师
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6.区小学期中考试命题工作
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教研员
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7.组织参加市高中新课程英语学科阶段性回顾与反思研讨会
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小学英语教师
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8.组织参加市高三教学第一次研讨会；
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高三英语教师
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9.区小学生英语书写比赛（三、四年级）
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（三、四年级）
小学英语教师
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小 学 数 学
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1.“同题异构”数学专项研讨活动。
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区相关年级段全体教师
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2.组织参加省小学数学优质课观摩活动。
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部分优秀教师
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3.常州市小学数学课程实施成果展示活动。
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分管数学领导，教研组长等
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中 学 数 学
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1.初中数学青年教师课堂教学竞赛
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区中学数学青年教师
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2.组织参加江苏省初中数学青年教师优质课观摩评比活动（宿迁）。
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相关人员
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3.区中学数学教学研究课
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相关年级人员
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4.教科研基地中期评估
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相关学校
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中学理化生
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1.区初中生物教师基本功竞赛
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区中学生物教师
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2.组织参加江苏省初中化学优秀课观摩活动
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相关人员
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3.区中����化生教学研究课
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相关年级人员
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品德与生活（社会）
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1.参加局属学校联动教研活动；
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相关教师
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2.学科中心组活动；
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中心组成员
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3.参与拍摄精品课。
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相关人员
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中小学体育
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1.中小学体育学科教研活动
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中小学体育教师
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2.学科培训《啦啦操》
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中小学体育教师
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3.参与市初中、小学体育“同题异构” 研究课活动
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中小学体育教师
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4.建立区中小学体育教师业务档案
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相关人员
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5.召开区中小学生田径运动会
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各中小学
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小 学 科 学
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1.小学科学学科教研活动
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小学科学教师
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2.“做中学”科学教育项目学校课堂教学研究活动
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小学科学教师
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3.小学科学学科研究基地活动
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相关人员
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4.参加市小学科学课程教学基本功竞赛
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参赛教师
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5.市小学科学实验操作技能大赛活动
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相关人员
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6.组织参加省“数字化科学教学”主题活动
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相关人员
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中小学音乐
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1.参加市直属学校初中音乐研究课
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全区初中音乐教师
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2.区中小学音乐研讨课
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全区中(小)学音乐教师
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3.参加市直属学校高中音乐鉴赏模块研究课
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高中音乐教师
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4.组织教师参加市局属小学音乐学科四校联校教研活动
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全区小学音乐教师
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5.配合做好江苏省艺术教育工作会议的筹备工作
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全区中(小)学校及美术教师
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中小学美术
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1.参加市直属学校高中美术鉴赏模块研究课
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高中美术教师
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2.区中小学美术研讨课
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全区中(小)学美术教师
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3.组织组织教师参加市教研室组织的美术教育专家讲座
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全区中(小)学美术教师
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4.组织参加省教研室主办的校本课程展示活动（无锡）
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相关美术教师
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5.配合做好江苏省艺术教育工作会议的筹备工作
|
全区中(小)学校及美术教师
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综合实践活动
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1、组织参加市“综合实践活动常态课型及教学结构研究”活动。
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1、中心组成员及相关指导教师。
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2、组织参加常州市小学综合实践活动教师基本功竞赛决赛。（潞小：顾金莲）
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2、相关教师。
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3、组织区级初中综合实践活动课程指导教师基本功竞赛。
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3、参赛教师及区综合实践活动课程指导教师。
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4组织参加常州市中小学综合实践活动课程现场推进会
|
4、相关教师。
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十
一
月
份
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室 工 作
|
1．组织部分学科进行期中教学质量调研，及时向学校反馈调研情况
|
部分学科、部分年级
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2.常规调研活动
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相关学校
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3.组织参加常州网络教研研训会议
|
相关人员
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4.组织参加常州市教科研推进大会
|
教研室全体成员
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5.组织参加初中部分学校开展“同题异构”联校教研活动
|
相关学校
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6.潜力教师队伍培训活动
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各学科
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中小学语文
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1．潜力教师队伍开展活动暨市级小语教师基本功竞赛（三）
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潜力教师队伍教师和相关人员
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2．市小学生作文比赛
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获得区级一等奖的学生及相关老师
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3．“文学社团”系列活动（二）
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相关老师
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4．参与学校教研组活动
|
中心组
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|
5.调研各校书香校园建设情况
|
中心组
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|
6.部分年级期中质量调研
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|
7.参加市教研室组织的听课与评课，教学与反思——主题学习活动
|
相关人员
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8.组织部分教师观摩省基本功竞赛决赛
|
相关人员
|
||
|
9.各年级第二次教学研讨活动
|
相关人员
|
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|
10.组织部分教师参加市教研室组织的“青年语文教师学术沙龙活动”
|
相关人员
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|
11.组织选手参加常州市中学生作文竞赛
|
相关人员
|
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|
12.常州市高中语文教学基本功比赛第三轮
|
高中语文老师
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13.戚墅堰区高中相关学科青年教师基本功竞赛
|
高中语文老师
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中小学英语
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1.参加市高年级阅读教学研讨-聚焦学生的阅读能力和思维的养成教研活动
|
（五、六年级）
小学英语教师
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2.参加市中小学英语衔接教学研究活动和研讨
|
中小学英语教师
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|
3.了解学校期中教学质量调研情况
|
（六、七年级）
中小学英语教师
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|
4.“关注英语低起点学生的发展，追求课堂实效”小学五年级英语教学研讨会；
|
小学五年级英语教师
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|
5.中小学英语毕业口试
|
中小学英语青年教师
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6.区小学生英语阅读比赛（五年级）；
|
小学五年级英语教师
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小学数学
|
1.潜力教师课堂教学能力调研活动
|
中心组成员，潜力教师
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2.组织参加常州市小学数学优秀教师研究成果展示活动暨“常州市小学数学教育特色研讨”。
|
分管数学领导，课题组长，中心组成员
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3.“运算能力”年级培养目标序列化架构专题研讨活动。
|
中心组成员，课题组长，部分优秀教师
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中学数学
|
1.数学学科基地活动。
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区中学数学基地学校
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2.中心组活动
|
中心组成员
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3.部分年级质量调研
|
相关年级
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4市教科研成果评比（优秀成果、优秀个人、优秀结题等）。
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各中小学、幼儿园
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5.市课题网页管理评比
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市级课题学校
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中学理化生
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1.积极参加观摩11月份在苏州举办的江苏省高中化学中青年教师教学技能大赛。
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部分化学教师
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2.生物年会论文评比
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区生物教师
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3.部分年级质量调研
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相关年级
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|
4.市级初中生物教师基本功比赛
|
区生物教师
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5.观摩江苏省生物学科教研员专业技能展示活动（无锡）
|
区生物教师
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品德与生活（社会）
|
1.参加学科教研基地教学展示；
|
部分代表
|
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2.参与拍摄精品课；
|
相关人员
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3.学科中心组活动。
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中心组成员
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中小学体育
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1.中小学体育学科教研活动
|
中小学体育教师
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2.中小学体育学科专项研究基地活动
|
相关人员
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3.“阳光体育运动”校本化实施与保障体系建构研究子课题学校活动
|
相关学校课题组成员
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|
4.组织精品课工程拍摄活动
|
相关人员
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小 学 科 学
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1.小学科学学科教研活动
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小学科学教师
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2.“同课异构”课堂教学研究活动
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小学科学教师
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|
3.学科培训《小学生科学意识的培养》
|
小学科学教师
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4.参加市小学科学学科教研活动
|
小学科学教师
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5.组织精品课工程拍摄活动
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相关人员
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中小学音乐
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1.区中小学音乐研讨课
|
全区中(小)学音乐教师
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2.迎接在我市召开的江苏省学校艺术教育工作会议
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相关学校及教师
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3.组织教师参加市初中音乐课标本教材研究课
|
全区初中音乐教师
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4.组织教师参加市局属小学音乐学科四校联校教研活动
|
全区小学音乐教师
|
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5.区音乐课题研究交流活动
|
全区中(小)学音乐教师
|
||
|
中小学美术
|
1.区中小学美术研讨课
|
全区中(小)学美术教师
|
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2.参加市“沧海美术杯”中小学美术教师暨采风创作画展（刘海粟美术馆）
|
全区中(小)学美术教师
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3.参加我市承办的江苏省艺术教育工作会议
|
相关学校及教师
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|
4.参加市初中校城乡美术教师“同题异构”集体研讨活动
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全区初中美术教师
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5.推荐教师参加苏锡常镇教研工作会议
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教师代表
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6.迎接在我市召开的江苏省学校艺术教育工作会议
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相关学校及教师
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综合实践活动
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1、组织参加市召开的初中综合实践活动阶段性回顾与反思研讨会。
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1、区初中教师代表。
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2、组织高中综合实践活动指导教师参加市“高中综合实践活动阶段性回顾与反思研讨会”。
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2、区高中教师代表。
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3、开展区综合实践活动研究中心组的研究活动及课题组活动。
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3、区中心组成员及全体课题组成员。
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4、组织有关学校的联校教研活动及区级综合实践活动课型结构研究的公开教学研究观摩活动。
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4、全区综合实践活动课程指导教师。
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5、以“学生领导者才能”培养为主题，组织开展全区公开教学研讨活动。
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5、全区综合实践活动课程指导教师。
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十
二
月
份
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室 工 作
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1.组织实验中学参加高中部分学校开展“同题异构”联校教研活动
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相关学校、相关老师
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2.潜力教师队伍培训活动
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各学科组织实施
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3.常规调研活动与课程培训
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相关学校、相关老师
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中小学语文
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1．潜力教师队伍开展活动
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潜力教师队伍
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2．“文学社团”系列活动（三）
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相关人员
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3．常规教学研讨活动
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中心组
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4．召开专题讲座
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教研组长
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5.参与“春晖工程”精品课现有成果在教研活动中的使用
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相关人员
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6.组稿参加年会论文评审
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教研员
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7.各年级教学研讨活动
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相关人员
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8.安排期末调研试卷相关准备工作
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各中学
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9.组织学生参加省中学生作文大赛
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相关人员
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中小学英语
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1.组织参加市中高年级EFG板块的教学研讨----聚焦复习与活动，整合与拓展；
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（五、六年级）
小学英语教师
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2.组织参加区“精品课”拍摄
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部分英语教师
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3.市中小学外语教学年会
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部分英语教师
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4.高中部分学校开展“同题异构”联校教研活动；
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部分英语教师
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5.区小学生英语书面表达比赛（六年级）
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（六年级）英语教师
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小 学 数 学
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1.组织参加常州市小学数学基地开放活动暨“小学数学校本教研活动经验交流”；
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分管数学领导，课题组长
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2.组织参加市“小数会”论文评比动。
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全体数学教师
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3.校本教研组团队建设专项调研。
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分管数学领导，中心组成员。
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中 学 数 学
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1.区中学数学教学研究课。（同题异构）
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各中学
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2.省教科2008-2011年课题结题工作。
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有省教科2008-2011年课题的学校
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3.期终复习工作。
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各中学
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中学理化生
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1.江苏省生物学科名师课堂观摩活动（泰州）
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各中学
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2.召开2012年中学化学年会
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部分相关教师
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3.江苏省初中生物优秀教学论文评比暨教科研成果报告会（南京）
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部分相关教师
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品德与生活（社会）
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1.参与市教研组建设工作交流活动；
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部分代表
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2.参与市课型研究主题沙龙；
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部分代表
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3.学科中心组活动。
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中心组成员
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中小学体育
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1.中小学体育学科教研活动
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中小学体育教师
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2.《国家学生体质健康标准》数据测试、上报
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相关人员
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3.参与市高中校际之间“同题异构”研讨课活动
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高中体育教师
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4.组织区中小学生冬季“三项”比赛
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各中小学
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小 学 科 学
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1.小学科学学科教研活动
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小学科学教师
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2.小学科学学科有效教学质量调研；
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各小学一个班
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3.小学科学学科研究基地活动
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相关人员
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4.省“市、区、县科学教研员培训”活动
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小学科学学科教研员
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5.参加小学科学教研学会年会
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相关人员
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中小学音乐
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1.区中小学音乐学科课题研讨活动
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全区中(小)学音乐教师
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2.组织教师参加市直属初、高中音乐教师集体备课
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高中音乐教师
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3.组织教师参加市高中音乐学科青年教师研究课
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高中音乐教师
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4.区五年内教师及梯队教师研讨课
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全区中(小)学音乐教师
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5.组织教师参加市初中音乐学科青年教师研究课
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全区初中音乐教师
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中小学美术
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1.区中小学美术课题研讨活动
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全区中(小)学美术教师
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2.组织部分高中校开展市“同题异构”集体研讨活动
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高中美术教师
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3.组织教师参加市初中美术学科青年教师研究课
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全区初中美术教师
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4.区五年内教师及梯队教师研讨课
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全区中(小)学美术教师
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综合实践活动
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1、组织部分学校围绕课程实施中的重点问题开展研讨活动。
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1、相关学校教师。
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2、组织综合实践活动课程课题组活动。
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2、全体课题组成员。
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3、组织参加市“关于学生评价活动的设计与实施”的教育沙龙。
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3、相关教师。
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4、组织参加市召开的“小学合实践活动课程资源整合与教学指导研究”研讨会。
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4、相关教师。
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5、各校准备参加市中小学校综合实践活动课程开展情况质量监测。
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5、全区各中小学。
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一
月
份
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室 工 作
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1.常规调研活动与课程培训
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相关人员、相关教师
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2.组织区小学、初中期末教学质量调研活动
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部分学科、部分年级
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3.部分学科围绕学科关键能力或课程实施中的重点问题开展相关学术研讨活动
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科学课教研员组织实施
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中小学语文
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1．完成小学各年级期末试卷命题
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2．常规教学研讨活动
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中心组
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3．“文学社团”系列活动（四）
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相关人员
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4．潜力教师队伍开展活动暨各校教研组研究总结交流会
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中心组、潜力教师
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5. 青语会年会
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理事和有关老师
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6.中学常规教研活动
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相关人员
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7.参加市初一年级“美文阅读”竞赛活动
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初中一年级学生、相关老师
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8.参加市初二年级“传统诗词创作”竞赛活动
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初中二年级学生、相关老师
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9期末考试及考试情况分析
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相关人员
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中小学英语
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1.小学英语关键能力（口语）评价研究实验阶段研讨；
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部分参加项目英语教师
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2.期末复习、考试；
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英语教师
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3.市教育学会组织常州市小学、初、高中期末教学质量调研活动；
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部分英语教师
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小 学 数 学
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1.组织观摩“优秀青年教师成长团”汇报活动
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中心组成员，潜力教师等
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2.学期总结工作。
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市，兄弟区域教研员
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中 学 数 学
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1.期终考试。
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各中学
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2.期终束工作。
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各中学
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中学理化生
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1.期终考试。
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各中学
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2.期终结束工作。
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各中学
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品德与生活（社会）
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1.交流本学期工作进展，完成总结
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中小学体育
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1.中小学体育学科中心组活动
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中心组成员
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2.总结交流本学期工作
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相关人员
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小 学 科 学
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1.小学科学学科中心组活动
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中心组成员
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2.总结交流本学期工作
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相关人员
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中小学音乐
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1.“学习课程标准（教学建议），落实课堂教学”的优秀论文、教学案例交流活动
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全区中(小)学音乐教师
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2.区音乐学科歌曲伴奏交流培训活动
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全区中(小)学音乐教师
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3.组织教师参加市直属初、高中音乐教师集体备课
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高中音乐教师
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4.组织中小学音乐教师参加市音乐学科学术沙龙活动
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全区中(小)学音乐教师
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中小学美术
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1.“学习课程标准（教学建议），落实课堂教学”的优秀论文、教学案例交流活动
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全区中(小)学美术教师
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2.区美术学科网页设计交流培训活动
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全区中(小)学美术教师
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3.组织教师参加市中小学美术教师学术沙龙活动
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全区中(小)学美术教师
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综合实践活动
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1、组织部分学校围绕课程实施中的重点问题开展研讨活动
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1、相关学校教师。
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2、组织区综合实践活动课程中心组活动。
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2、区中心组成员。
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3、全区课题组研究交流活动（电子版综合实践活动课程学生活动记录袋交流评比活动）。全面总结区综合实践活动课程实施情况。
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3、区中心组成员。
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